Concevoir et animer une formation de manière occasionnelle. Cette formation s’adresse à des formateurs et des formatrices en poste ou des entrepreneurs souhaitant développer cette compétence.
Public, prérequis ,dates, durées, coûts et inscriptions
Public :Toute personne souhaitant dispenser des formations dans le cadre de la formation professionnelle continue – de manière occasionnelle
Prérequis :Avoir un projet d’animation d’une formation
Dates : 31 mars, 1er et 2 avril 2026 ,16 avril 2026
Durée : 4 jours (28 heures)
Horaires : 9h00 – 12h30 et 13h30 – 17h00
Lieu : Joyeuse
Nb participants : 6 mini – 12 maxi
Coût pédagogique : 1120 €. Prise en charge possible. Nous contacter pour plus d’informations
Contact : formation@amesud.fr ou 06 98 69 51 16
Inscription : Formulaire en ligne Date limite d’inscription: 10 mars 2026
100% des stagiaires (8 répondants en 2025) sont très satisfaites à totalement satisfaites de cette formation
100% des stagiaires expriment que l’animation est vivante et participative
Vous êtes en situation de handicap (reconnue ou non) ? Nous pouvons adapter le contenu et les modalités de la formation, et également aménager les épreuves de certification. Vous pouvez l’indiquer dans le formulaire d’inscription en ligne ou solliciter un entretien. Par ailleurs, nos locaux sont accessibles aux personnes à mobilité réduite.
Objectifs pédagogiques
A l’issue de cette formation, le ou la stagiaire sera capable de :
- Concevoir un programme de formation à partir d’un cahier des charges ou des besoins identifiés
- Préparer l’animation d’une formation et rédiger un déroulé pédagogique
- Animer une séance de formation prenant en compte les caractéristiques propres à la dynamique de groupe et aux individus
- Élaborer sa posture de formateur-trice
Contenu et déroulement
- Ingénierie de formation : objectifs de formation et objectifs pédagogiques, méthodologie de conception d’une proposition de formation, élaboration du programme de formation intégrant les mentions obligatoires, repérage et construction des modalités d’évaluation
- Ingénierie pédagogique : modes d’apprentissage des adultes et pédagogie, méthodes, techniques et ressources pédagogiques, déroulé et scénario pédagogique
- L’animation d’un groupe : dynamique de groupe, individualisation de la formation, remédiations, accompagnement des stagiaires en situation de handicap
Moyens pédagogiques, modalités, déontologie
Salle de formation adaptée, supports pédagogiques remis aux stagiaires. Ressources complémentaires disponibles.
Apports notionnels, ateliers pratiques, alternance temps de travail en sous-groupe, pédagogie active et participative.
Accompagnement individualisé
Modalités de suivi et d’évaluation
Positionnement initial
Évaluation des acquis : chaque stagiaire s’engage à produire un programme de formation et un scénario pédagogique.
Évaluation de la satisfaction : bilan oral et collectif, bilan écrit individuel
Certificat de réalisation délivré à l’issue de la formation.
L'intervenante
Anne Haefflinger, Coordinatrice pédagogique, référente démarche qualité